Oltre la campanella: rendere reale l'emergenza
Le prove di evacuazione a scuola hanno un limite strutturale: manca la tensione emotiva e mancano gli imprevisti. Gli studenti conoscono già il percorso; non c'è fumo, non ci sono uscite bloccate, non ci sono decisioni critiche da prendere sotto pressione.
Per colmare quel divario abbiamo progettato un'esperienza di formazione immersiva per Meta Quest 3, destinata agli istituti scolastici: protocolli di sicurezza ed evacuazione in scenari di crisi dinamici (terremoti, incendi, fughe di gas).
Dinamiche immersive e scenari procedurali
Nella simulazione l'utente è in un'aula virtuale fotorealistica. All'attivarsi dell'emergenza il software introduce variabili casuali:
- Fumo denso che riduce la visibilità e impone di procedere abbassati.
- Vie di fuga primarie ostruite, così da dover ricalcolare verso le uscite secondarie.
- Checklist di comportamento: chiusura valvole, interruzione dell'alimentazione elettrica, verifica dei compagni.
Scalabilità e gestione flotte
Meta Quest 3 ha permesso di tenere sotto controllo i costi hardware, con tracking solido e la possibilità di far lavorare classi intere in simultanea. L'insegnante guida da una control room su tablet: sceglie scenari, monitora e interviene senza indossare il visore.
Il risultato che cerchiamo non è lo spettacolo immersivo: è un apprendimento per esperienza diretta che sedimenta i comportamenti corretti meglio di un manuale letto una volta all'anno. È lo stesso tipo di ragionamento che abbiamo portato in progetti immersivi per la scuola e la cultura, come Il Labirinto.
